按照主題教育部署要求，MK聚焦重點任務和薄弱環節🦵🏼，紮實組織開展領導幹部“走流程”，推進工作流程再優化、質效再提升，確保主題教育有力有序走深走心走實。

黨委書記關健赴教務處走流程

院長楊燕迪赴科研處（藝術實踐處）走流程

圍繞四個體驗全面走🧑🏻‍🦱。把領導幹部“走流程”作為推動工作的重要方法◻️，深入落實省委《關於常態化開展領導幹部“走流程”的指導意見》及實施辦法👫🏻，組織全院處級及以上領導幹部列計劃*️⃣、分階段圍繞體驗服務窗口🧑🏼‍🦲🧍🏻‍♀️、體驗網上辦事、體驗公共服務、體驗內部流程等4方面重點工作，由辦事流程的設計者變為辦事流程的使用者，截至目前👆🏿，MK領導幹部全部以普通師生員工身份開展“走流程”共計101次。

黨委副書記劉東興赴學生處、音樂學系走流程

突出重點問題精細走🌖。為推進突出問題實質性解決🤹🏼‍♂️，明確要求各級領導幹部詳細記錄“走流程”發現的突出問題，建立問題臺賬。截至目前👳🏻，累計發現問題89個，全面排查堵點問題🚶、推動流程優化、提高工作效率，做到立行立改、即知即改、真改實改，持續解決師生員工最急最憂最盼的突出問題⬆️，不斷提高師生員工滿意度💄。

紀委書記、黨委委員張麗波赴紀委辦公室走流程

副院長🚶‍♂️‍➡️🚺、黨委委員許雙毅赴現代教育技術中心走流程

把握嚴的要求實裏走。堅持把從嚴從實要求貫穿領導幹部“走流程”全過程，將走得“真”👩‍🚒、走得“實”、走得“細”貫徹始終，堅持問題導向，奔著問題去、盯著問題改，復雜問題實行項目化推進👨🏻‍💻，促進活動成果轉化，切實增強走的實效，提出優化管理流程😦、審批流程🫃、規範製度等80余條，更好促進工作質效提升。

來源👨🏿‍🔧♉️：主題教育領導小組辦公室

編審🚵🏽‍♂️🦉：宣傳統戰部（黨委教師工作部）